Color esperanza con lengua de signos

 Desde el CEIP Fernando el Católico de Zaragoza, Silvia nos envía un video en el que el alumnado de 6º de primaria ha interpretado la canción "Color Esperanza" con lengua de signos.

¡¡¡Gran trabajo chicos/as!!!

EL TREN DE LAS EMOCIONES

Entramos Cantando es un proyecto abierto y en el que caben multitud de propuestas. Aquí os presentamos la de Eva, una profe con muchas ganas de trabajar las emociones en su aula.

Desde el CEIP Bretón de los Herreros de Logroño estamos trabajando este proyecto desde el nombre: EL TREN DE LAS EMOCIONES.

Como docente interina llevo trabajando en mi área de música a través de las emociones bastante tiempo también y no conocía este proyecto tan chulo. Las trabajaba de manera opuesta cada trimestre. Por ejemplo el 1º trimestre amor-odio, el 2º alegría-tristeza, el 3ºnerviosismo-calma, etc. Este curso estoy trabajando las mismas emociones de este proyecto y estamos muy contentos todo el cole, pues se están implicando todos y todas.

Os paso algunas cosas que hemos realizado.

Con cada emoción hacemos un trozo de una canción elegida con percusión corporal y después las uniremos todas haciendo un mashup para representar una obra de teatro al final de curso. Es el Tren que va parando en cada estación-emoción y de ahí van surgiendo muchos conceptos musicales, como los vagones de las figuras rítmicas que habréis visto ya, etc.

Un Saludo!!

Eva Cornago

Enhorabuena Eva. Buen trabajo. Con ganas de ver ese mashup de final de curso

¿QUÉ COSAS NOS DAN ALEGRÍA?

Eva Mª Romero nos escribe  desde el Ceip Luis García Saínz (Fuentes de Ebro) para compartir sus experiencias con la emoción de la alegría, trabajadas en este caso con la  clase de 3º de primaria.

MAYORES Y PEQUEÑOS TRABAJANDO LA ALEGRÍA

Desde las diferentes localidades del CRA Pórtico de Aragón ( Teruel) se ha trabajado a lo largo de todo el mes de octubre la alegría. Adjuntamos una pequeña muestra de ello .

Cubo de emociones

 Durante esta semana, el alumnado de 6º de primaria del CEIP Palmireno, ha ido  mostrado sus emociones en cada momento a través del cubo realizado en tutoría donde cada una de las caras de este cubo, representaban una emoción. Podían elegir la emoción que ellos querían y representarla como más les indentificaran. Los emojis han triunfado en la elección, y aun así....la variedad ha sido increible.

EL LATIDO DE LA MÚSICA

Desde el CEIP VALDESPARTERA III, nos envian enlace a la web de su cole donde nos explican como han puesto en marcha el proyecto Entramos Cantando.

Haz clic en la imagen para acceder a la web y activar los enlaces

También nos envian este bonito video realizado con dibujos creados por el alumnado, basados en la canción "Color Esperanza"

Gracias Pilar Romero y Ana Julian por vuesto trabajo compartido

LAS EMOCIONES EN TUTORÍA

Desde el CRA Dos Aguas, Gemma nos envia esto sobre su trabajo en el proyecto.

Hemos estado este mes trabajando de formas muy distintas las canciones y las emociones. Desde las tutorías estamos elaborando una planificación emocional ligada a las emociones trabajadas cada mes.
Os mandamos unas fotos para que veais que bien lo hacen nuestros chicos y chicas.

Mil gracias por compartir vuestro trabajo. Una idea estupenda el planificarlo en tutoría.

UN CENTRO LLENO DE EMOCIONES

La acogida del proyecto en los centros puede variar según la casuística o intereses de cada uno. En este mensaje, Eva nos cuenta como en su centro...la implicación es máxima.

Desde el centro Luis García Saínz estamos trabajando la emoción de la alegría a través de la música y diversas actividades. Es un proyecto en el que participamos casi todo el claustro, tanto es así, que hemos decidido llevar las emociones más lejos. En concreto, el hilo conductor de este curso 24-25 va a ser ese, "Las Emociones".

Aquí os dejo algunas fotos de cómo hemos empezado nuestro "tambor emocional"

Quería agradecerte el esfuerzo y tu trabajo. Nos parece maravilloso.
También os dejamos el enlace a nuestra web del centro. Allí hemos compartido el proyecto con las familias y la acogida y la implicación están siendo muy buenas.
web

Un saludo
Eva Mª Romero Gaudes

Mil gracias Eva por tu trabajo e interés por transmitir a toda la comunidad educativa este proyecto.

¡¡QUÉ BELLO ES VIVIR!!

El Colegio Cervantes Carabanchel de Madrid comienza el mes de octubre alegre, feliz, entusiasmado de compartir su árbol de las emociones y sus mensajes más divertidos y alegres de este mes. ¡Qué bello es vivir! ¡Viva la vida!

¿De qué color son las emociones?

¿De qué color son las emociones?

Los colores, en sí mismos, no tienen un color. Son simplemente frecuencias de luz que nuestro cerebro interpreta y asocia con ciertas sensaciones. Sin embargo, culturalmente y a nivel individual, hemos construido fuertes asociaciones entre colores y emociones.

• Colores cálidos (rojo, naranja, amarillo): Se vinculan con la energía, la pasión, la alegría y la excitación. El rojo, por ejemplo, puede evocar amor, ira o peligro.
• Colores fríos (azul, verde, violeta): Se asocian con la calma, la tranquilidad, la confianza y la tristeza. El azul, por ejemplo, puede transmitir serenidad o melancolía.

¿Por qué estas asociaciones?

• Experiencias personales: Nuestras vivencias moldean nuestra percepción de los colores. Un cumpleaños feliz asociado al color amarillo puede hacer que lo vinculemos con la alegría.
• Cultura y simbolismo: Cada cultura tiene sus propias convenciones sobre los colores. El blanco, por ejemplo, simboliza la pureza en muchas culturas occidentales, mientras que en Asia puede representar la muerte.
• Marketing y diseño: Las empresas utilizan el color para evocar ciertas emociones y así influir en nuestro comportamiento como consumidores.

La relación entre colores y emociones es subjetiva y compleja. Lo que un color evoca en una persona puede ser muy diferente a lo que evoca en otra. Es un lenguaje universal, pero con un dialecto particular para cada individuo.

Al alumnado de 6º de primaria del CEIP Palmireno, les hemos preguntado y han reflexionado sobre estos conceptos.

¿Y a ti? 

¿Qué te hace sentir cada color? 

¿Hay algún color que te produzca una emoción muy específica? 

Explorar esta conexión puede ser una forma interesante de conocernos mejor a nosotros mismos y a los demás.

 

Entramos Cantando llega al CRA Javalambre

Las emociones han llegado al CRA Javalambre, a través de las propuestas musicales de este mes de octubre. El alumnado las ha recibido con los brazos abiertos.

En clase, hemos comentado qué son y cómo nos sentimos en diferentes situaciones. Por un lado, hemos trabajado con "El hotel de las emociones", conociendo las de cada planta; y por otro lado, hemos realizado la propuesta emocional del mes de octubre, donde cada niño/a ha asociado un color a cada emoción (en ocasiones no coincidían, pero en otras sí. En nuestro caso, se nota que tienen bastante reciente la nueva película Del Revés 2, que se estrenó este verano.

Lo hemos pasado genial.

Mes a mes, iremos descubriendo más música y emociones.

HOTEL DE LAS EMOCIONES

Desde el colegio Paidos de Denia, Alica nos comparte la siguiente plantilla y nos cuenta que en su cole han pensado incluir el proyecto dentro de la asignatura de Atención Educativa, porque van a basarse en las emociones.

Van a crear un cuaderno a lo largo del curso que le llamarán "El hotel de las emociones" Y a partir de ahí, uniéndolo con las músicas de Entramos Cantando, continuarán con el proyecto.

Gracias por compartir vuestro trabajo Alicia.

SPOTIFY DE ALEGRÍA

Una de las grandes cosas que tiene este proyecto, son las sinergias que surgen entre el profesorado participante. En este caso, ha sido Ana Cristina Sanz del CEIP Miraflores de Zaragoza, quien propuso la idea.

Asi que.....hemos creado para ti, una lista con canciones que evocan alegria, para que puedas trabajar en el aula esta emoción, para que la escuches cuando más lo necesites, para que la compartas con aquellos que sabes que lo necesitan, para que en tu cole suene y se impregne de sonidos,....

¿Conoces alguna otra? EnvÍa un email a entramoscantando@palmireno.com y la incluiremos.

Palmas a ritmo de "Happy" desde el CEIP José Camón Aznar

Esta semana hemos entrado al cole con la canción "Happy" de Pharrell Williams y ya empiezan a llegarnos las primeras evidencias del proyecto.

Desde el CEIP José Camón Aznar nos mandan un trocito de un vídeo realizando un ritmo, con la canción de HAPPY.

¿Y en tu cole? ¿Cómo lo habéis trabajado? Esperamos vuestras evidencias.

CARTELES PARA LA CLASE

 Desde el CEIP Montgó de Denia (Alicante), Maite Jaen nos envia este documento que ha elaborado para ir colgando en clase con la emoción que se va a trabajar cada mes.

(haz clic en la imagen y descárgate los carteles para cada uno de los meses)

Muchas gracias Maite por compartir tu trabajo.

MÚSICA MES DE OCTUBRE

 Aquí os dejamos las propuestas musicales que se van a escuchar durante las próximas 4 semanas, todas ellas relacionadas con la emoción "alegria".

Puedes descargarte las músicas en el siguiente enlace.

Cartel elaborado por Carlos Álvarez del CEIP Puente Sardas de Sabiñánigo.

¡¡¡Muchas gracias por tu trabajo Carlos.!!!

YA ESTÁ AQUI "ENTRAMOS CANTANDO 8.0"

 ¡Bienvenidos a Entramos Cantando 8.0!

Hoy lunes, 30 de septimebre de 2024, comienza una nueva edición de nuestro querido proyecto, y no podemos estar más emocionados por darles la bienvenida a todos los centros participantes. Cada año, Entramos Cantando se convierte en una experiencia transformadora, pero esta octava edición promete ser aún más especial, ya que pondremos el foco en algo que nos toca a todos: las emociones.

La música es mucho más que sonidos y melodías; es una vía directa a nuestras emociones, un lenguaje universal que todos entendemos sin necesidad de palabras. En Entramos Cantando 8.0, exploraremos cómo la música puede ser una herramienta poderosa para conocernos mejor, expresar lo que sentimos y conectarnos con los demás.

A través de las actividades, descubriremos cómo diferentes géneros, ritmos y letras pueden cambiar nuestro estado de ánimo y ayudarnos a procesar emociones de manera creativa. La música tiene el increíble poder de calmar, inspirar, motivar y unir, y eso es precisamente lo que queremos transmitir en esta nueva etapa.

Gracias a todos los centros que se suman nuevamente al proyecto, y a aquellos que se integran por primera vez, ¡bienvenidos a esta increíble aventura sonora! Prepárense para un viaje musical que nos llevará a explorar el corazón de nuestras emociones.

¿Están listos para cantar, sentir y descubrir juntos? 

¡Comenzamos!

“EL LATIDO DE LA MÚSICA”

Una nueva edición del proyecto que une emociones y música llega a los centros. El curso pasado fueron 69 centros de toda España los que participaron en él. Si quieres conocer en qué consiste este curso te mando aquí la información . 

Te mando también enlace al formulario para la inscripción.

Ójala podamos contar contigo

VENTANAS AL MUNDO

 

Todos soñamos con un mundo mejor, sin guerras, sin peleas, sin niños que pasen hambre, sin enfermedades, sin días negros, sin lágrimas desconsoladas,...

Es por eso que con la siguiente propuesta te invitamos a compartir tu mundo ideal ¿Cómo sería? ¿Qué colores tendría? ¿Qué habría? ¿Quién está en ese mundo ideal?

Y SI VIAJAMOS A UCRANIA??

 Y este curso nuestro viaje termina en Ucrania. 

No te pierdas el siguiente vídeo donde una niña ucraniana nos explica cosas sobre su país.

Estas son las canciones que vamos a escuchar durante este mes

Del 6 al 10 de mayo

Подай, дівчино, руку на прощання

Del 20 al 24 de mayo

vremya i steklo - Имя 505

Del 13 al 17 de mayo

YAGODY — «Tsunamia»

Del 27  al 31 de mayo

Ой у вишневому саду