SPOTIFY DE MIEDO

Durante las próximas 4 semanas, vamos a trabajar el MIEDO.

Te dejamos aquí, una lista con canciones que evocan miedo, para que puedas trabajar en el aula esta emoción, para que la escuches, la disfrutes, sientas la emoción por las venas,.... y para que en tu cole suene y se impregne de sonidos,....

Gracias a  Ana Cristina Sanz del CEIP Miraflores de Zaragoza, por la multitud de propuestas musicales que nos ha enviado.

Si tu también conoces alguna otra, envÍa un email a entramoscantando@palmireno.com y la incluiremos.

MÚSICA MES DE NOVIEMBRE

 Aquí os dejamos las propuestas musicales que se van a escuchar durante las próximas 4 semanas, todas ellas relacionadas con la emoción "miedo".

Puedes descargarte las músicas en el siguiente enlace.

 Cartel elaborado por Carlos Álvarez del CEIP Puente Sardas de Sabiñánigo.

¡¡¡Muchas gracias por tu trabajo Carlos.!!!

Y POR QUÉ NO....TAMBIÉN HACEMOS PODCAST

 

Son tantas y tan variadas las actividades que se llevan a cabo en el CEIP LAS GAUNAS de Logroño (La Rioja) que os adjuntamos su web donde recogen en fotos y podcast el trabajo realizado.

Gracias Enrique por mostrarnos tu cole.

COLOR ESPERANZA EN LENGUA DE SIGNOS

Desde la clase de 4° de primaria del CEIP JUAN LORENZO PALMIRENO, nos mandan este vídeo realizado con una adaptación de la lengua de signos.

Su profe de música Carmen José Giner
nos cuenta lo interesante que ha sido trabajar con este grupo de alumnos/as está canción ya que además de la casuística y características de cada uno de ellos/as, hay varios alumnos sin idioma. Ser conscientes de que la música es un lenguaje universal y que hay otras lenguas con las que la gente se comunica nos ha hecho reflexionar, empatizar y descubrir todo un mundo alrededor nuestro.

Gracias chicos/as por vuestro trabajo y entrega.

EL ÁRBOL DE LA ALEGRÍA

Miriam, nos escribe desde el CEE Ángel Riviere de Zaragoza. Y nos encanta lo que nos dice:

"Lo primero quería comentar que está siendo ¡todo un éxito! Es maravilloso ver las caras de alegría, sorpresa y expectación al entrar al colegio y la implicación que está habiendo por parte de todo el personal.

Hemos elaborado entre todos el Árbol de la Alegría donde hemos ido colocado a lo largo del mes nuestras "hojas de momentos felices". Y es que la alegría compartida, se multiplica.

Además, hemos trabajado las diferentes propuestas musicales en clase utilizando la guía de actividades, con instrumentaciones, bailes y de una forma más sensorial en nuestra sala Snoezelen.

Ya hemos comenzado a trabajar el Miedo pero sin perder la alegría

Un saludo y que no pare la música.
Miriam."

Gracias Miriam, no sabes lo que nos alegramos del éxito del proyecto en tu centro. 

Curiosidad máxima de vuestro trabajo en la sala Snoezelen, jejejej.

                     

Aulas Alternativas trabajando las emociones

Desde el colegio de Fustiñana, su profe Mónica nos envía las evidencias del mes de octubre realizadas por el alumnado del Aula Alternativa y de 3° ciclo de Educacion Primaria. Estos últimos también han propuesto canciones que les trasmiten alegría y han hecho tarjetas con pistas sobre su canción y un QR. Hemos pegado estas tarjetas en el aula de música y las tendrán que ir adivinando.

Gracias Mónica por este trabajo tan interesante.

          

        

MENSAJES CON ENTANTO

Nos encanta recibir mensajes así. Gracias Virginia!!!

Soy Virginia, tutora y profesora de música del Colegio de Tosos, además de ser la profesora de música también en el CEIP San Blas (Villanueva de Huerva).


Adjunto os envío varios vídeos y algunas fotos de las actividades que hemos ido haciendo estos días del proyecto. ¡Nos está encantando y lo estamos pasando fenomenal!


Como veréis, en Tosos somos una escuela unitaria donde estamos todos juntos, somos una pequeña familia por lo que todas las actividades las estamos adaptando a cada nivel del aula.


En el cole de San Blas, tengo las clases divididas en Infantil junto con 1º y 2º de Primaria y luego la clase de los mayores que tengo desde 3º hasta 6º de Primaria.

• Para celebrar el Pilar, fabricamos nuestras propias castañuelas y dramatizamos los cabezudos de Biella Nuei.

• En la semana de Color Esperanza, estudiamos el Lenguaje de Signos y aprendimos los diferentes saludos y nuestra inicial del nombre. Además del estribillo de la canción de Color Esperanza.

• Esta semana estamos conociendo al compositor Beethoven: hemos hablado con el mediante whatsap con la IA, nos hemos puesto en su piel con unos cascos mágicos dónde hemos tenido que adivinar diferentes mensajes, uno de nuestros alumnos de Infantil conoce la melodía y nos la ha tocado a través del piano virtual....también hemos pintando a nuestra castañera escuchando a Beethoven...

Muchísimas gracias por el proyecto y por todas las actividades planteadas. ¡QUE VIVA LA MÚSICA!

Muchisimas gracias a ti por tu implicación y por compartir todas las cosas bonitas que haces.

ÉXITO EN EL CRA ALGARS

Alexandra, la profe de música del C.R.A. Algars nos envía este vídeo en el que la clase de primaria de la localidad de Lledó, con alumnado de 2º a 6º, han realizado la canción “Color Esperanza” con una adaptación de la lengua de signos. Además, nos manda algunas imágenes de como el alumnado está realizando las estupendas propuestas que se realizaron en el mes de octubre.

"El proyecto lo llevo a cabo en todas las localidades del C.R.A. con la gran ayuda e implicación del resto del equipo docente, que me ayuda a la hora de trabajar la escucha de las canciones propuestas en las entradas al cole. Después, dentro del aula de música, profundizamos y trabajamos las diferentes propuestas emocionales y musicales. ¡Está siendo todo un éxito!”.

Muchas gracias Alexandra por compartir tu trabajo.

                  

                  

MAYORES Y PEQUEÑOS EN TORNO A LA ALEGRIA

 

Desde el CEIP Pedro Sánchez Ciruelo de Daroca, Nuria nos envía 2 propuestas.

La primera propuestas es la interpretación del Himno de la alegría de Ludwig Van Beethoven con boomwackers por el alumnado de 6º de Primaria.

La segunda propuesta es realizada por el alumnado de 3º de Infantil. Ellos han optado por realizar el árbol de la alegría. L@s niñ@s han creado un mural con un gran árbol y han creado mensajes que les producen alegría, para pegarlos posteriormente en él. Les ha encantado la actividad.

Gracias Nuria por compartir el trabajo realizado en tu cole.

Un CRA con mucho ritmo

A lo largo de este mes, en el CRA LA CEPA hemos estado trabajando las canciones propuestas a través de percusión corporal, con ritmogramas...

Y la semana pasada nos pusimos de acuerdo para dotar de un color a cada emoción.

UN ÁRBOL MUY ALEGRE

Los niños y niñas de primero de infantil del CEIP PALMIRENO han trabajado en la actividad de Entramos Cantando la emoción de la alegría. Han decorado la puerta de su clase con un árbol muy alegre y sus caritas sonriendo. Han usado muchos papeles de colores que han rasgado y han pegado.

Gracias a Blanca, su profe, por adaptar las propuestas del proyecto al alumnado más joven.

El ritmo de los chicos y chicas de Albacete

Desde el CEIP San Pablo de Albacete, Antonio nos manda unas fotos de las actividades trabajadas en clase (5º A y 5ºB). Percusión corporal y baile con "Happy" de Pharrell Williams e Himno de la Alegria con flauta.

Muchas gracias Antonio por compartir tu trabajo.

COLORES ASOCIADOS A EMOCIONES

Desde el CEIP PUENTES SARDAS de Sabiñánigo, no cuentan como su alumnado de 5º,  está participando en el proyecto intercentros “Entramos Cantando” en Atención Educativa.

Cada mes, va a estar dedicado a las emociones. Durante este mes de octubre, hemos trabajado la alegría, escuchando unas canciones que evocan a esta emoción.
Mientras escuchábamos estas canciones, hemos coloreado un “tambor brasileño” con las emociones que hemos elegido y hemos construido y coloreado el “dado de las emociones” según el color que cada uno ha elegido (porque los colores que asociamos a nuestras emociones pueden variar según nuestras experiencias personales). 

Además hemos comenzado nuestro emocionario, que lo iremos completando todo el curso

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Por último, hemos visionado la canción de Diego Torres (“Color Esperanza”) y la hemos interpretado con lenguaje de signos.

¡Hemos compartido momentos especiales y hemos disfrutado un montón!

EL TREN DE LAS EMOCIONES

Entramos Cantando es un proyecto abierto y en el que caben multitud de propuestas. Aquí os presentamos la de Eva, una profe con muchas ganas de trabajar las emociones en su aula.

Desde el CEIP Bretón de los Herreros de Logroño estamos trabajando este proyecto desde el nombre: EL TREN DE LAS EMOCIONES.

Como docente interina llevo trabajando en mi área de música a través de las emociones bastante tiempo también y no conocía este proyecto tan chulo. Las trabajaba de manera opuesta cada trimestre. Por ejemplo el 1º trimestre amor-odio, el 2º alegría-tristeza, el 3ºnerviosismo-calma, etc. Este curso estoy trabajando las mismas emociones de este proyecto y estamos muy contentos todo el cole, pues se están implicando todos y todas.

Os paso algunas cosas que hemos realizado.

Con cada emoción hacemos un trozo de una canción elegida con percusión corporal y después las uniremos todas haciendo un mashup para representar una obra de teatro al final de curso. Es el Tren que va parando en cada estación-emoción y de ahí van surgiendo muchos conceptos musicales, como los vagones de las figuras rítmicas que habréis visto ya, etc.

Un Saludo!!

Eva Cornago

Enhorabuena Eva. Buen trabajo. Con ganas de ver ese mashup de final de curso

¿QUÉ COSAS NOS DAN ALEGRÍA?

Eva Mª Romero nos escribe  desde el Ceip Luis García Saínz (Fuentes de Ebro) para compartir sus experiencias con la emoción de la alegría, trabajadas en este caso con la  clase de 3º de primaria.

MAYORES Y PEQUEÑOS TRABAJANDO LA ALEGRÍA

Desde las diferentes localidades del CRA Pórtico de Aragón ( Teruel) se ha trabajado a lo largo de todo el mes de octubre la alegría. Adjuntamos una pequeña muestra de ello .