TRUE OR FALSE: MEGAFONÍA

Todos los centros deberían tener una megafonía para sustituir el timbre de entrada por música. Pero a veces, las prioridades son otras.Lo que tienes que saber es que no es primordial para participar en el proyecto de Entramos Cantando.

TRUE OR FALSE: DIFERENTES PROPUESTAS

Propuestas abiertas para facilitar su puesta en práctica en el aula, donde se permite un espacio y un tiempo para el trabajo de las emociones. ¡Imprescindible!

@david_bueno_ride_free
#proyectointwrcentroa #entramoscantando #musicayemociones

TRUE OR FALSE: PROYECTO EXCLUSIVO PARA PROFES DE MÚSICA

Si eres profe de infantil, primaria o secundaria….te interesa.


       

#entramoscantando #trueorfalse

TRUE OR FALSE: PROYECTO INTERCENTROS

True or False?
Si estás interesado/a recuerda que puedes ponerte en contacto conmigo a través de las redes o del correo del proyecto entramoscantando@palmireno.com

¡Ójala podamos contar contigo y con tu centro este curso!


        


#entramoscantando #músicayemociones #proyectointercentros #másquemúsica #emocionesenelaula

YA ESTAMOS DE VUELTA

Ya estamos de vuelta y en breve nos vamos a poner en contacto con los centros educativos que el curso pasado participasteis en el proyecto. Este curso viene con novedades aunque eso si, ¡¡¡sin perder su esencia!!!!
Si no es tu caso, y te gustaría que tu centro educativo participara, no dudes en mandarnos un privado con tu email y te reenviamos la info.

Si no sabes muy bien de lo que te hablo y te gustaría conocer en qué consiste el proyecto para así poder plantear en tu cole la participación en este proyecto, no dudes en pedirnos información y te mandamos un dossier explicando en qué consiste.

Para que llegue al mayor número de centros educativos, te agradezco difusión.
GRACIAS.

"EL ARBOLICO"

Joaquín desde el CEE Arboleda, no comparte estas fotos donde vemos como Entramos Cantando aparece en la revista del cole, "El Arbolico" en su último número.

              

Mil gracias Joaquín por todo el trabajo realizado  y por el interés mostrado en el proyecto.

WHAT A WONDERFUL WORLD

Desde el aula de 4 primaria del Ceip Bilingüe Juan Lorenzo Palmireno, Laura Giner nos envia este video: Entramos Cantando con lenguaje de signos y con What a wonderful world.

Muchísimas gracias Laura por participar y creer en la magia de la música

MAYO - GRATITUD

 Llega mayo. Último mes del proyecto de este curso en el que hemos trabajado las emociones. Esta vez el turno es de la gratitud. Una emoción hermosa y enriqudedora. que nos hace valorar lo que tenemos, reconocer los momentos felices y agradecer tanto a las personas que nos rodean como a la vida misma.

Un mes por delante para explorar esta emoción desde diferentes perspectivas.

Puedes descargarte las músicas en el siguiente enlace

COMPARTIR

Desde el CEIP Sierra de Algairén, nos envían este video como evidencia de lo que han trabajado durante el mes de abril , dentro del proyecto "entramos cantando ".

Gracias Adriana por compartir vuestro trabajo.

 

TODO POR LA CALMA

Cecilia, maestra del CRA Javalambre, nos cuenta los siguiente:

"A través de la ficha propuesta desde el proyecto de Entramos Cantado, el alumnado del CRA Javalambre ha realizado la ficha de las botellas, donde han escrito, pintado o dibujado los colores, acciones y objetos que asocian con la calma. Una actividad muy enriquecedora y de reflexión. A continuación pueden ver algunas fotos del alumnado de la localidad de Los Cerezos."

Gracias Cecilia por compartir vuestro trabajo

 

POSTURAS PARA RELAJARNOS

Desde la clase de 2º de infantil del CEIP Palmireno, su tutora Pilar no cuenta que han hecho posturas de relajación escuchando la canción "La mañana de Peer Gynt" - Edvard Grieg y luego han decorado el bongo con las cosas que piensan cuando están relajados.

¡Qué importante saber conseguir ese estado de calma!

Gracias Pilar por transmitirlo a tu alumnado y compartirlo

 

ARBOL DE LA CALMA

Desde el Colegio Cervantes de Madrid, su profe Cristina nos cuenta lo siguiente:

"Podemos descansar bajo nuestro Árbol de la Calma🌳 en el Colegio Cervantes de Madrid.

Nuestrxs alumnxs de Primaria han hecho este fantástico mural en el que en cada hoja nos enseñan cómo se relajan y se calman. Esa sensación de serenidad y equilibrio que tanto necesitamos en nuestra vida cotidiana. 💆🏼‍♀️

La música 🎵, la danza 🩰, la pintura 🎨, la respiración profunda 🧘🏼‍♀️,...son muchas de las estrategias que han querido mostrar a sus compañerxs.

Conocer sus emociones y aprender a gestionarlas, es clave para formar personas más capaces para enfrentarse saludablemente al futuro.💪🏻💜"

Gracias Cristina por compartir vuestro trabajo

ABRIL Y LA CALMA

Este mes de abril trabajamos la emoción de la calma. Esa sensación de serenidad y equilibrio que tanto necesitamos en nuestra vida cotidiana. En un mundo lleno de prisas y ruido, aprender a cultivar la calma nos ayuda a pensar con claridad, a disfrutar del presente y a gestionar nuestras emociones de manera saludable.

Un mes por delante para explorar esta emoción desde diferentes perspectivas.
Puedes descargarte las músicas en el siguiente enlace

UN TRIMESTRE DE EMOCIONES

 Durante todo este trimestre, el colegio de Fustiñana (Navarra) ha trabajado con las emociones.

Su maestra Mónica, nos envía estas imágenes como evidencia de lo realizado.

LENGUAJE CORPORAL DE LA IRA

Pilar, desde el CPI Valdespartera III, nos envía esta imagen de los niños/as de su clase con los tambores brasileños y la actividad de la ira. Sus caras y su lenguaje corporal....nos lo dice todo. 

¡¡Buen trabajo!!

UN TRIMESTRE CON MUCHAS EMOCIONES

 Después de un trimestre cargado de emociones, desde el CEIP Montecorona,, su profe Beatriz nos manda algunas fotos de lo que han trabajado.

Gracias Bea por compartir vuestro trabajo.

                             

LA CALMA EN EL COLE

Desde el CEIP Cervantes de Fuenmayor, su profe Tamara nos cuenta lo siguiente:

En 1º de Primaria leímos "El secreto de la serenidad" y reflexionamos sobre ello, y después realizamos la ficha.

En 4º de primaria, adaptamos la propuesta de "El vuelo del moscardón", realizando 3 grupos y cada uno con un ritmo distinto de los propuestos.
A lo largo de la canción, iban interpretando los ritmos por grupos.

Como no teníamos palillos chinos utilizamos baquetas.
¡Nos lo hemos pasado genial!

Muchas gracias Tamara por compartir vuestras experiencias

PODCAST "ALGO ESTÁ PASANDO"

Haz clic en el siguiente enlace y accede al podcast “Algo esta pasando” donde esta semana contamos cosas sobre el proyecto.No te lo pierdas.

MARZO Y LA IRA

Este mes de marzo trabajamos  la emoción de la ira. Una de las emociones más intensas y poderosas. Y aunque a priori puede parecernos algo negativo, es una emoción natural que todos sentimos en ocasiones y que es importante aprender a expresarla de manera saludable para que no nos domine.

Un mes por delante para explorar esta emoción desde diferentes perspectivas.
Puedes descargarte las músicas en el siguiente enlace

PREMIO NACIONAL DE INNOVACIÓN Y DE EXCELENCIA EDUCATIVA

Durante los dias 28 de febrero y 1 de marzo se celebró en Teruel las I Jornadas Nacionales de Innovación y de Excelencia Educativa. Un fin de semana intenso de formaciones y experiencias enriquecedoras. Ponentes, charlas, talleres y conferencias para quitarse el sombrero.

El proyecto intercentros “Entramos Cantando” fue reconocido con el primer premio en la categoría de infantil y primaria, entre todos los centros que presentaron proyectos muy potentes e interesantes.

Desde aquí, muchas gracias a los 62 centros educativos a nivel nacional que participan en él y especialmente a los docentes que creen en el proyecto, que participan curso tras curso y que apuestan por el trabajo de las emociones y la música en el aula. Este reconocimiento también es vuestro.

Continuará…..