viernes, 28 de abril de 2017

DINÁMICAS PARA FOCALIZAR

En una entrada anterior, hablábamos de lo que conocíamos de nuestro colegio, lo que habíamos oído, tanto antes de formar parte de esta comunidad educativa como actualmente.
El equipo I+C invitó al profesorado a una sesión donde se trabajó de manera colaborativa usando para ello una herramienta que no era conocida por la mayoría del profesorado pero que nos sirvió para conocerla, practicarla y pensar en actividades que podíamos aplicar en nuestra clase con alumnos.
A través de esta herramienta y formando grupos colaborativos cada uno escribía en un “post-it” aquella idea que tenía sobre el cole, eso que había oído, lo que sabía de él, …..
Todo ello en dos colores: en amarillo para lo pasado, para lo que ocurrió antes de llegar al centro y en azul lo que era actual, lo que sabíamos de nuestro centro actualmente.
Posterior puesta en común en la que aprendimos, hablamos y reflexionamos sobre muchas afirmaciones que no sabíamos.

Y nos dimos cuenta….que el tiempo pasa, más rápido de lo que nos imaginamos y que la escuela debe ir avanzando, no puede detener el tiempo por mucho que cantemos al son de Luis Miguel “Reloj detén tu camino….detén el tiempo en tus manos”

Si os apetece ver el corcho colaborativo que usamos, os dejamos aquí el enlace
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jueves, 27 de abril de 2017

COMPARTIENDO CON MAESTROS


Algunos de los momentos vividos con maestros pensando y compartiendo "Escuelas Creativas"

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Maestros

miércoles, 26 de abril de 2017

EMOCIÓN EN NUESTRO PROYECTO

Nos preguntamos casi diariamente cuál es la causa por la que estamos tan contentos con este nuevo proyecto musical. ¿¿Por qué está resultando interesante ponerlo en práctica??
Hemos decidido investigar en nuestro pasado para contextualizar y llegar a comprenderlo si es posible.
Y echamos la vista atrás y nos encontramos con 3 fases:
  1. Escuela de enseñanza superior
  2. Colegio de Educación infantil dentro del CEIP EMILIO DIAZ
  3. CEIP PALMIRENO desde el curso 2007/08
Esta tercera fase la tenemos bastante presente ya que parte del equipo directivo y del profesorado actual estaba presente en el inicio de esta fase e incluso tuvieron la oportunidad de participar en el proceso de “decoración” del edificio.
Por lo que hemos ido descubriendo preguntando y en charlas mantenidas con gente de alcañiz, lo único que guarda en común el edificio durante estas tres fases es que siempre se ha utilizado para la educación. Su gran diferencia el tipo de alumnado, siendo escuela de secundaria en los años 60  bajo la dirección de Doña Sara Mainar Escanilla. Únicamente estaba formado por varones de 12 a 14 años. Hemos recuperado una foto de la tuna que se creó en esta época.


En los años 80, era escuela de educación infantil donde acudían alumnos de 3 a 4 años. No hay persona de 40 años que no recuerde el trenecillo de madera que había en el patio del recreo.
Desde el curso 2007/08 el edificio acoge alrededor de 220 alumnos de infantil y primaria, desde los 3 a los 12 años. El profesorado formado mayoritariamente por maestras tienen una media de 35 años, siendo un claustro joven y con ganas de innovar. Desde su última reapertura, donde el edificio fue totalmente reformado, el centro fue nombrado como centro bilingüe en el que se imparte una educación bilingüe concretamente con un 40 % de sus horas en inglés.

Durante estos 10 años El Centro no ha parado de innovar y de participar en programas y proyectos, quedando hoy en día las metodologías que más se ajustan a las necesidades de los alumnos y con los proyectos y programas que han cuajado con la idiosincrasia del centro.
Escuelas Creativas es un proyecto que ha llegado al Palmireno con un objetivo: ampliar el número de horas de música y que su comunidad educativa se beneficie de todos los beneficios que aporta la música, pero está consiguiendo que El Centro evolucione de una manera sistematizada y organizada, haciéndonos reflexionar sobre estas metodologías y los proyectos/programas que llevamos a cabo.

martes, 25 de abril de 2017

lunes, 24 de abril de 2017

Barbra Streisand cumple años

El periódico El País se hace eco del  75 cumpleaños de Barbra Streisand al igual q el equipo creativo de "Entramos cantando" 

Barbara Joan Barbra Streisand nació el 24 de abril de 1942. Hoy tiene a sus espaldas una carrera de más de 50 años en la industria del entretenimiento, en la que ha desarrollado sus facetas como actriz, cantante, compositora y directora. Es una de las pocas estrellas que cuenta entre sus premios con Grammys, Emmys, Oscars y premios Tony.
 (haz clic para acceder a la noticia)

viernes, 21 de abril de 2017

martes, 18 de abril de 2017

VISITA RESPONSABLE ESCUELAS CREATIVAS

El pasado 6 de abril, nos visitó Maite Martínez, responsable del proyecto Escuelas Creativas. Aquí os dejamos el artículo con las impresiones de su visita al centro. Tras esta evaluación, los maestros nos reunimos para conocer su opinión y reflexionar sobre lo evaluado, esencial para seguir aprendiendo.





lunes, 17 de abril de 2017

DINÁMICAS DE TRABAJO

Hoy los maestros nos hemos reunido para pensar sobre nuestros pasado, presente y futuro. A través de varias dinámicas de colaboración y cooperación hemos elaborado un DAFO que lo hemos convertido en un VISUAL THINKING


viernes, 14 de abril de 2017

VISION DEL CEIP PALMIRENO

Queremos conocer lo que piensa la gente que viene al colegio de forma esporádica o puntual. Nos gustaría reflexionar sobre sus comentarios, sugerencias y/o valoración que sobre el centro tienen.
Es por eso que el equipo I+C crea un cuestionario que se entrega a las personas no habituales al centro pero que por diferentes circunstancias, visitan nuestro centro puntualmente o de forma única.
 

viernes, 7 de abril de 2017

VISITA ALCAÑIZ

¿Quieres conocer Alcañiz de una forma interactiva, creativa y musical?
Te proponemos aprovechar estos días de Semana Santa para disfrutar con la música que los alumnos del Palmireno han interpretado.
Por ahora el Itineario es corto pero....próximamente se irá ampliando.
Para ello solo tienes que descargarte la aplicación gratuita "Aurasma" en tu móvil o tableta. Te registras y tienes que seguir el canal del cole ""Música Palmireno´s Public Auras"

En el siguiente mapa tienes los lugares de Alcañiz donde puedes "cazar música"

miércoles, 5 de abril de 2017

INFRAESTRUCTURA CREATIVA


Pequeños cambios en la infraestructura del cole, nos han facilitado la puesta en práctica del proyecto


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Infraestructura Creativa

martes, 4 de abril de 2017

LOS SISTEMAS Y SUS CONEXIONES

Hace unas semanas os dejamos una entrada donde os contábamos como los alumnos de 6º de primaria habían pensado…casi sin querer… en todos y cada uno de los miembros que forman parte de este proyecto. Sus grupos, sus conexiones y sus funciones. Y además nos quedó claro que el simple hecho de que uno de ellos no cumpla sus funciones…el proyecto cambia, o no funciona, o se tiene que reorganizar.
Todo esto que los alumnos plasmaron en una pizarra a modo de lluvia de ideas, el equipo I+C lo quiso plasmar en una de las paredes del centro. De una manera visual, colorida y con múltiples conexiones se ha conseguido reflejar todos los que por ahora, influyen en el proyecto/reto del centro “Entramos cantando”.

Y cada alumno, desde 3 añitos hasta 12, han pasado por esta pared a aportar su granito de arena, porque todos quieren formar parte de este proyecto, y les explicamos que era todo aquello que habíamos montado.
Nubes que desprenden gotas creativas, mensajes que nos hacen pensar, arcoiris que nos inspiran…decoran este lugar que como hemos dicho a todos sus integrantes…..no está cerrado, ni acabado, ni de manera definitiva. Puede cambiar en cualquier momento. Y eso no es malo. Lo importante es ser conscientes del cambio y ver las repercusiones que tiene en el centro, en nuestro alumno, en el profesorado, en nuestra metodología….
Por eso, en esta pared, con este esquema gráfico comienzan momentos para  “crear, soñar, dejar todo surgir”  y de aquí en adelante….a preguntarse el por qué de las cosas, esencial para evolucionar. Nosotros no hemos querido ser muy ambiciosos y hemos empezado a pensar en algunos procesos de los distintos sistemas, que podamos llevar a cabo, con una modificación, una solución alternativa,.... Si quieres conocer el trabajo del equipo I+C a partir del cual se inician las reflexiones, puedes hacer clic aquí

domingo, 2 de abril de 2017

PEQUEÑOS CAMBIOS QUE NOS HACEN EVOLUCIONAR

Cuando todo esto empezó, lo hizo como algo simple, sencillo, discreto. Pero algo nos decía que poco a poco se iba a convertir en algo grande.
Es por ello que para dar vida material a nuestro proyecto comenzamos con algo movible, accesible y versátil como era un corcho sobre un caballete. Cada semana, los alumnos cuando oían la música podían traer hasta el centro un dibujo, un objeto, una frase,….aquello que les inspirara la música que estaban oyendo cuando entraban al colegio.
Estos “tesoros” se colgaban en este corcho y todos podíamos disfrutar y ver los sentimientos, emociones o situaciones que habían pasado por la cabecita de nuestros compañeros.
Pero como hemos dicho….el proyecto está creciendo a pasos agigantados y hemos tenido que “reinventar” este corcho creativo.
Fue una de las ideas que nos trajimos de Barcelona, del encuentro de Escuelas Creativas. La verdad es que trajimos un montón….algunas de ellas todavía las tenemos guardadas esperando el mejor momento para que vean la luz.
Allí conocimos a muchas personas, maestros que como nosotros quieren dar un paso más en la educación. Y hablando y hablando…..¡¡¡eso es ideal para nuestro proyecto!!!
Manos a la obra.
Nos hacía falta un corcho más grande, donde los alumnos pudieran expresarse, donde las iniciativas fueran variadas, donde se le propusiera a los alumnos propuestas semanales a modo de acertijos, donde la participación de ellos fuera esencial y necesaria para llevar a cabo el proyecto y todo esto…..lo queremos ya!!!!
Una pizarra de tiza enorme situada en una de las paredes del recreo era nuestra solución.
Con ayuda de Alberto, nuestro conserje, hemos conseguido tener una pizarra donde semanalmente se hacen propuestas a los alumnos muy ligadas y relacionadas con la música que estamos oyendo en las entradas y salidas del centro.
La actividad está gustando muchísimo, la participación es altísima, pero…..la pizarra no está resultando lo práctica que habíamos pensado.
No sabemos cual es el problema. Hemos preguntado y nos dicen que si el calor que hace, si la calidad de las tizas, que si la pintura,….El hecho es que no se borra bien, y las propuestas de una semana se nos juntan con la siguiente ya que no conseguimos que esta pared, actúe de pizarra en todas sus acepciones.
Pero seguiremos intentándolo, que para eso somo maños y tozudos.
Y cuando lo consigamos, os lo haremos saber, por si alguien tiene el mismo problema, poder solucionarlo.
Mientras tanto, en el patio del recreo a las 9 de la mañana se sigue oyendo la música y no lo va a dejar de hacer, aquí en el CEIP PALMIRENO